Na minha sala vive uma tartaruga.

PROJETO: Na minha sala vive uma tartaruga.

Como surgiu?

Para facilitar a integração no período de adaptação à escola.

A tartaruga foi o centro das atenções, motivo de “boa distração” e de envolvimento nos momentos mais sensíveis dos primeiros dias.

Nas rotinas diárias foi feita uma sensibilização para a necessidade de satisfazer as suas necessidades e ser garantido o seu bem estar (alimentação, higiene e segurança).

A tartaruga “Joaninha” foi o mote para planear e motivar as crianças para as primeiras atividades, garantia de envolvimento interpares e para promovermos uma dinâmica agradável em sala de aula.

Conteúdos conceptuais desenvolvidos:

Certezas:

As tartarugas têm carapaças duras;

Escondem-se dentro delas se lhes tocarmos;

Vivem na água e sabem nadar;

São verdes.

Dúvidas iniciais:

O que comem as tartarugas?

Onde vivem?

Porque precisam de apanhar sol?

Como nascem os bébés?

Porque hibernam?

Conteúdos procedimentais:

Elaboração de trabalhos recorrendo a diversos materiais:

Tampinhas, cortiça, cascas de nozes, areia, carimbos, tintas.

Utilização e desenvolvimento de técnicas plásticas:

Pintura, colagem, impressões digitais, rasgagem, carimbagem.

Material de apoio utilizado:

Observação ao vivo, livros, imagens, histórias, canções.

Encerramento do projeto:

Trabalho coletivo onde as crianças tiveram oportunidade de recriar o habitat natural das tartarugas. Exposição, para toda a comunidade escolar, do trabalho final realizado.

Ver fotos da atividade aqui.