{"id":802,"date":"2015-12-06T10:39:49","date_gmt":"2015-12-06T10:39:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.externatomeninojesus.pt\/site\/?p=802"},"modified":"2016-12-19T16:04:28","modified_gmt":"2016-12-19T16:04:28","slug":"externato-menino-jesus-participa-no-timss-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.externatomeninojesus.pt\/site\/2015\/12\/06\/externato-menino-jesus-participa-no-timss-2015\/","title":{"rendered":"Externato Menino Jesus participa no “TIMSS 2015”."},"content":{"rendered":"

O Externato Menino Jesus ir\u00e1 participar no estudo internacional “TIMSS 2015″<\/b> (Trends in Mathematics and Sciences<\/i> Study<\/i>) onde ser\u00e3o avaliados os conhecimentos dos alunos do 4.\u00ba ano de escolaridade em matem\u00e1tica e ci\u00eancias num quadro de referencia internacional dirigido pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement<\/i>\u00a0(IEA). O estudo tem como objetivos avaliar os conhecimentos dos alunos de mais de 60 pa\u00edses, contextualizados no ambiente escolar e familiar, e contribuir para o desenvolvimento de curr\u00edculos que melhorem os processos de ensino e aprendizagem (para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este estudo pode visitar os s\u00edtios do IAVE, I. P.<\/a>\u00a0 e\/ou da IEA<\/a>).<\/p>\n

O Externato Menino Jesus<\/strong> foi indicado, pelo IAVE, para participar neste estudo. A participa\u00e7\u00e3o das Escolas n\u00e3o \u00e9 imposta e resulta da aceita\u00e7\u00e3o das mesmas. Os resultados obtidos n\u00e3o s\u00e3o, nem devem ser, usados individualmente para qualquer avalia\u00e7\u00e3o interna ou externa dos alunos e\/ou das respectivas escolas. Os valores plaus\u00edveis, obtidos por amostragem de larga escala, estimam compet\u00eancias e conhecimentos de grupos de grande dimens\u00e3o, e n\u00e3o de elementos individuais desses grupos. A par dos testes, s\u00e3o aplicados question\u00e1rios que recolhem informa\u00e7\u00e3o de contexto que permite descrever as situa\u00e7\u00f5es e os fatores que influenciam a aprendizagem da matem\u00e1tica e das ci\u00eancias.<\/p>\n

Os resultados dos estudos internacionais t\u00eam, contudo, um prop\u00f3sito maior: representar o nosso pa\u00eds internacionalmente e fazer o diagn\u00f3stico do nosso sistema educativo segundo padr\u00f5es internacionais reconhecidos. Estes resultados s\u00e3o fundamentais para identificar \u00e1reas e processos de ensino e aprendizagem que permitam melhorar o sistema educativo nacional, tendo por refer\u00eancia os sistemas educativos de outros pa\u00edses.<\/p>\n

Os alunos do 4\u00ba ano, do Externato Menino Jesus<\/strong>, ir\u00e3o realizar as provas “TIMSS 2015” no dia 17 de Mar\u00e7o, pelas 9h.<\/p>\n

Os pa\u00edses participantes no \u00faltimo “TIMSS”, que ocorreu em 2011, foram:<\/h3>\n

\u00c1frica do Sul, Alemanha, Ar\u00e1bia Saudita, Arm\u00e9nia, Austr\u00e1lia, \u00c1ustria, Azerbaij\u00e3o, Bar\u00e9m, B\u00e9lgica (Flamenga), Botswana, Catar,\u00a0Cazaquist\u00e3o, Chile, Coreia, Cro\u00e1cia, Dinamarca, Emiratos \u00c1rabes Unidos, Eslov\u00e1quia, Eslov\u00e9nia, Espanha, Estados Unidos da Am\u00e9rica, Federa\u00e7\u00e3o Russa, Finl\u00e2ndia, Gana, Ge\u00f3rgia, Holanda, Honduras, Hong Kong, Hungria, I\u00e9men,\u00a0Indon\u00e9sia, Inglaterra, Ir\u00e3o, Irlanda, Irlanda do Norte, Israel, It\u00e1lia, Jap\u00e3o, Jord\u00e2nia, Kuwait, L\u00edbano, Litu\u00e2nia, Maced\u00f3nia, Mal\u00e1sia, Malta, Marrocos, Noruega, Nova Zel\u00e2ndia, Om\u00e3, Palestina, Pol\u00f3nia, Portugal, Rep\u00fablica Checa, Rom\u00e9nia, S\u00e9rvia, Singapura, S\u00edria, Su\u00e9cia, Tail\u00e2ndia, Taip\u00e9 Chinesa, Tun\u00edsia, Turquia, Ucr\u00e2nia<\/p>\n

Portugal ir\u00e1 participar, em 2015, pela terceira vez no estudo “TIMSS”. Para tal foram convidados 236 agrupamentos de Escolas e Escolas n\u00e3o agrupadas, que re\u00fanem uma amostra de 8500 alunos, distribuidos por 300 turmas do 4.\u00ba ano de todos o Pa\u00eds, incluindo as regi\u00f5es aut\u00f3nomas dos A\u00e7ores e da Madeira.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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